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  • 应对“生态焦虑” 新西兰学校开气候危机课

    应对“生态焦虑” 新西兰学校开气候危机课

      巡视发现了一些问题,主要是:  研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入,“红色基因”与“时代精神”有机结合不到位,推动“进教材、进课堂、进头脑”不够,党性教育突出党章和党规党纪教育有...